2025年3月1日(土) 八石下グラウンド
9時00~11時30分

■メニュー
ウォーミングアップ
おにごっこ
カテゴリ別練習
今回の練習にあえてテーマをつけるとしたら「継承」だったかなと思います。
河野塾の6年生は今年は11名、来年は3名。
現6年生が卒業した後、残った在校生と来年度の河野塾をどうやって作っていくか?
練習開始の河野塾長の挨拶はそれをみんなに意識してもらっていました。
「3月です。6年生と一緒に過ごせるのは後1カ月です。
・・・今のうちになんでも質問しましょう。」

今回は準備体操も全てをキャプテンに任せずに、子供達一人づつに体操を担当してもらいました。

「どうだった?やってみたら結構難しかったでしょ?」
練習後の挨拶でも問いかけていました。
今日の6年生の仕切りぶりも見事でした。
全体を5つに分けるチーム分けでは「じゃあ3年生担当するー」「1年生以下の子集まってー」
前から6年生同士で役割分担しながら効率的にチーム分けをしてましたが誰かが役割を割り振るのではなく、各メンバーが自主的に動く姿が見えました。


チームに分かれた後は小さい子の目線に合わせて話してあげる姿を長谷川コーチが取り上げて誉めてくれていました。

頼もしい6年生の背中を後輩たちは見ていてくれると思います。良い部分が継承されていくように、私たちも働きかけていきたいと思います。
①アイスブレイクコミュニケーションドリル


②コミュニケーションランダムウォーミングアップ


③上下前コミュニケーションドリル




④ムカデトレーニング


鬼ごっこ


⑤マミーズは低学年の相手
基本に戻って大人は子供達と一緒にプレー!!自分の子供と一緒にプレーできるのは今だけ。笑顔が素敵ね試合になりました。

⑥パピーズは高学年の相手
パピーズは負けられないけど、体力の差が後半になってあらわれはじめ・・・
頑張ろう パパ!!

今日はたくさん試合ができました。
低学年のチーム分けは2年生男子中心チームと女子メインチームに分かれました。
実力では男子チームが有利ですが、個人プレーばっかりでボールが継続されません。一方、女子メインチームは役割分担、声出しを徹底し、フォローの速さ、継続がうまくいき、みんながボールを触る事ができました。結果は言うまでもなく、女子チームは全員笑顔でした。
答えを与えるのではなく、答えを導いてあげるアドバイスをしてあげる事を意識して、子供達の考える力を伸ばしてあげましょう。



コメントを残す